第二百五十六章 破除不朽难关 (第1/3页)
这也是为何一个势力之中，不朽的老师常见，但不朽的学生却不常见的原因了。
因为即便是已经到了不朽境界的强者，他们面对着同样下位本源法则天赋的学生，也无法将自己成功的经验，完全输入到学生的身上。
很多对他们这些老师自己而言，有着极大帮助的经验，放在学生的身上，却并不适用。
就算是同样的一条下位本源法则，也无法做到全方位的输入和模拟。
所以说，很多时候的界主修炼，感悟下位本源法则，都只能依靠自己的感悟，老师所起到的帮助是非常小的。
一位传统的好老师，都是在大方向上点出学生的不足，真正的修炼细节，其实都是不去插手的。
就比如混沌城主对罗峰的教导，他从来不会关心罗峰在本源法则上的细致修炼。
反而是罗峰在创造自身秘法的时候，混沌城主会根据罗
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